Delade åsikter om åldersblandade grupper i förskolan
Åldersblandade grupper i förskolan har både för- och nackdelar enligt personal och professorer, rapporterar SVT Västerbotten.
Åldersblandade grupper i förskolan väcker delade åsikter
På förskolan Karlavagnen i Umeå går både ettåringar och sexåringar tillsammans i samma avdelning. Rektorn och personalen menar att de äldre barnen kan fungera som förebilder och att verksamheten anpassas för att stimulera både yngre och äldre barn, enligt rapportering från SVT Västerbotten.
Flera professorer i pedagogik, däribland Ingrid Pramling Samuelsson och Sonja Sheridan, anser dock att åldersblandade grupper kan vara problematiska eftersom barn i olika åldrar har skiftande behov och aktiviteter som ofta kräver anpassning till en homogen åldersgrupp. I praktiken är det varje rektor som avgör hur barngrupper organiseras.
Historiskt har svensk förskola gått mot mer åldersindelning efter barnstugeutredningar på 1960- och 70-talet. Forskning och experter framhåller att både gruppstorlek och personalresurser påverkar kvaliteten i förskolan, vilket ofta är viktigare än hur åldrarna blandas.
Relevanta källor
Den här artikeln har producerats med stöd av automatiserade system, AI och externa datakällor. Vårt mål är alltid att rapportera korrekt, sakligt och relevant. Trots noggranna kontroller kan fel förekomma. Vänligen anmäl fel via "Anmäl fel" under artikeln.
